monday,november 28,2019 

Diary18
⇢⇢⇢The knowledge gained💧

นางสาวปรางทอง สุริยวงศ์ หน่วยผักและผลไม้

คำแนะนำจากอาจารย์ ควรเขียนคำกำกับใต้ภาพ เพิ่มสื่อของจริง

นางสาวบงกชกมล ยังโยมร หน่วยห้องภายในบ้าน

คำแนะนำจากอาจารย์ เพิ่มความเข้าใจี่เด็กควรจะมีเกี่ยวกับห้องนั้นๆให้มากขึ้น

นางสาวอุไรพร พวกดี หน่วยวัฏจักรฝน 

คำแนะนำจากอาจารย์ หาข้อมูลมามากกว่านี้ การใช้คำการใช้ภาษาต่างๆ

นางสาวสิริวดี นุเรศรัมย์ หน่วยฝน

คำแนะนำจากอาจารย์ ควรสร้างฝนขึ้นมา และพูดว่าของใช้ในหน้าฝนแทนคำที่พูดว่าอุปกรณ์ในหน้าฝน

นางสาวอภิชญา โมคมูล หน่วย ไข่

คำแนะนำจากอาจารยื ควรสอนเป้นแหล่งที่มา สอนให้มีการเปรียบเทียบและให้เด็กได้สังเกตสัมผัสและมีคณิตเข้ามาแทรก

นางสาวชนนิกานต์ วัฒนา หน่วย กลางวัน กลางคืน

คำแนะนำจากอาจารย์ หาคำคล้องจองที่เข้ากับเื้อหามากกว่านี้

นางสาวสุชัญญา บุญญะบุตร หน่วยส่วนประกอบของร่างกาย

คำแนะนำจากอาจารย์ รูปคสรใหญ่กว่านี้ ตัวหนังสือควรใหญ่กว่านี้

นางสาวสุภาพร วัดจัง หน่วยต้นไม้

คำเสนอแนะจากอาจารย์ ดีแล้ว

นางสาวกิ่งแก้ว ทนนำ หน่วยนมเรื่องชนิดของนม

คำแนะนำจากอาจารย์ ขั้นนำควรใช้คำคล้องจองแทนเพลงและควรมีเนื้อหามากกว่านี้ และเพิ่มคำอธิบายนมกล่องว่าเป็นการเข้าโรงงานและการถนอมอาหารเพื่อที่จะเก็บนมไว้นานๆ

นางสาวปภัสสร แทนด้วง หน่วยอาหารดีมีประโยชน์

คำแนะนำจากอาจารย์ ไม่ควรมีแผ่นชาตการเจริญเติบโตเพราะสอนเกี่ยวกับอาหารดีมีประโยชน์ที่มันควรจะเป็นเรื่องของความสุก สะอาด 

💪Teaching Techniques 💪 

การสอนทุกครั้งอย่าทิ้งขั้นนำ ละขั้นนำควรเชื่อมกับขั้นสอนเสมอ

🙇Apply 🙇 

นำการสอนของเพื่อนจดจำและนำไปสอนแบบที่อาจารย์ได้แนะนำถ้าเราได้มีโอกาสได้สอนในเรื่องนั้น

Assessment

Self : ร่วมกิจกรรมและฟังเพื่อนสอนจนจบ
Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม บางคนอาจมีธุระและกลับก่อน

Teacher : แนะนำเทคนิคการสอนที่ถูกต้องและบูรณาการได้ทุกอย่าง

monday,november 25,2019 

Diary17 
⇢⇢⇢The knowledge gained💧

สอบสอนการจัดประสบการณ์

นางสาวกฤษณา กบขุนทด หน่วย ของเล่นของใช้

คำแนะนำจากอาจารย์ หากล่องมาใส่ของและให้เด็กมาร่วมกิจกรรมเยอะขึ้น และทำตารางประเภทของหน่วยต่างๆให้ใหญ่ขึ้น

นางสาววิภาพรจิตอาคะ หน่วยนม เรื่องข้อควรระวังเกี่ยวกับนม

คำแนะนำจากอาจารย์ เพิ่มตารางเพื่อให้เห็นการเปรียบเทียบที่ชัดเจน

นางสาววสุธิดา คชชา หน่วยนมเรื่อง ลักษณะของนม

คำแนะนำจากอาจารย์ เพิ่มนมหลายๆชนิดกว่านี้

นางสาวขนิษฐา สมานมิตร หน่วยนม เรื่องการแปรรูป

คำแนะนำจากอาจารย์ ขั้นนำควรให้เด็กเกิดคอนเซ็ปมากกว่านี้ ให้ตรงกับขั้นสอน

นางสาววิจิตรา ปาคำ หน่วยนม เรื่อง ประโยชน์ของนม 

คำแนะนำจากอาจารย์ เพิ่มผังกราฟที่ให้เด็กเข้าจมากขึ้น และควรสอดคล้องกับเนื้อหาที่สอน

นางสาวสุดารัตน์ อาสนามิ หน่วยสัตว์ 

คำแนะนำจากอาจารย์ ควรมีบัตรภาพ และเพิ่มตารางเกี่ยวกับสัว์เลี้ยงและสัตว์ที่ไว้ใช้งาน

นางสาวรัตนา พงษา หน่วย ครอบครัว

คำแนะนำจากอาจารย์ ควีมีภาพที่ชัดเจนเป็นเรื่องเป็นราว เเละมีพังกราฟฟิก

นางสาวสุภาวดี ปานสุวรรณ หน่วย ภูเขาไฟระเบิด

คำแนะนำจากอาจารย์ เขียนแผนให้ตรงกับวิทยาศาสตร์ และเพิ่มเครื่องมือชั่ง ตวง วัด อย่างชัดเจน และควรมีภาชนะใส่ของ

นางสาวมารีน่า ดาโร๊ส หน่วย ประโยชน์ของต้นไม้

คำแนะนำจากอาจารย์ ควรสอนให้ตรงหน่วย 

💪Teaching Techniques 💪 

การสอนทุกครั้งอย่าทิ้งขั้นนำ ละขั้นนำควรเชื่อมกับขั้นสอนเสมอ

🙇Apply 🙇 

นำการสอนของเพื่อนจดจำและนำไปสอนแบบที่อาจารย์ได้แนะนำถ้าเราได้มีโอกาสได้สอนในเรื่องนั้น

Assessment

Self : ร่วมกิจกรรมและฟังเพื่อนสอนจนจบ
Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม บางคนอาจมีธุระและกลับก่อน

Teacher : แนะนำเทคนิคการสอนที่ถูกต้องและบูรณาการได้ทุกอย่าง

monday,november 18,2019 

Diary16 

⇢⇢⇢The knowledge gained💧

กิจกรรมที่ทำวันนี้คือ กิจกรรมEF และไฮสโคป 

กิจกรรมที่1 ปรบมือตามจังหวะเพลงและทำท่าทางไม่ซ้ำกันกับเพื่อน ทำเป็น2กลุ่มคนไหนทำแล้วไปต่อหลังคนที่เป็นผู้นำสลับกันไปเรื่อยๆเป็นรถไฟ และเมื่อครบทุกคนในกลุ่มแล้วรถไฟ2ขบวนก็จะมาเจอกันและทำท่าทางตามเพื่อนอีกขบวน

EF

ทักษะพื้นฐาน 

• จำแล้วนำมาใช้ มาจากประสบการณ์เดิมเป็นประสบการณ์ที่ดีและมีคุณภาพ 
• ย้ำคิดไตร่ตรอง 
• ยืดหยุ่น เปิดโอกาสยอมรับความคิดเห็นของเด็กด้วย

ทักษะกำกับตนเอง

• จดจ่อใส่ใจ
• อารมณ์ ให้คิดควบคุมอย่างมีเหตุผล ยับยั้งชั่งใจ
• ประเมินตนเอง คอยทำให้มันดีติดตามอยู่ตลอดเวลา

ทักการปฏิบัติ

• ริเริ่มลงมือทำ
• วางแผนจัดระบบ
• มุ่งเป้าหมาย

กิจกรรมที่2เป็นการสลับพัดตบที่พื้นตบที่ขาสลับกับพื่อนไปเรื่อยๆโดยเงื่อนไขท่าทางการปฏิบัติอาจารย์จะเป็นคนกำหนด

วงล้อแห่งการเรียนรู้การเรียนรู้แบบลงมือกระทำ ซึ่งจะประกอบด้วย 5 เรื่องด้วยกัน  คือ  

1.การเรียนรู้แบบ Active learning  

2.เรื่องของการปฏิสัมพันธ์ทางบวก  

3.เรื่องของการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อให้เอื้อต่อการเรียนรู้  

4.การจัดกิจวัตรประจำวัน ซึ่งประกอบไปด้วยเรื่องของการจัดกิจกรรมกลุ่มใหญ่ กลุ่มย่อย และการใช้กระบวนการวางแผน ลงมือปฏิบัติ และทบทวน รวมทั้ง 

5.การประเมินพัฒนาการ

Plan Do Review

Plan : สำหรับเด็กวัย 3-4 ขวบ ให้วางแผนทีละกิจกรรม ส่วนวัย 4-5 ขวบ แนะนำให้วางแผนถึง 3 กิจกรรม

Do : เมื่อการวางแผนแล้ว เด็กควรต้องทำตามแผนที่วางไว้ และไม่ควรให้เด็กเปลี่ยนแผน เพราะต้องการให้เด็กมุ่งมั่นในวิธีคิดของเขา และไม่เป็นคนที่โลเล ผู้ใหญ่ที่อยู่แวดล้อมจะมีบทบาทสำคัญที่เข้าไปช่วยหากเขาต้องการการสนับสนุน

Review : เมื่อทำกิจกรรมเสร็จ ก็ถึงเวลารีวิว หรือทบทวนในสิ่งที่ทำไปว่าได้ทำอะไรก่อน-หลัง ได้ผลเป็นอย่างไร ชอบไหม แล้วควรจะทำอย่างไรให้ดีขึ้น ซึ่งหากอยู่ในคลาสก็จะเปิดโอกาสให้เพื่อนๆ ถามคำถามด้วย

กรณีเด็กทะเลาะกัน โดยครูไม่ควรคิดว่าเด็กนั้นทะเลาะกัน ควรเข้าไปเงียบๆแล้วพูดว่าครูเข้าใจหนูมันเกิดอะไรขึ้น ไหนบอกครูสิ เราจะช่วยกันแก้ปัญหาอย่างไร

💪Teaching Techniques 💪 

อาจารย์มีเทคนิคมากมายเน้นเสมอเรื่องการให้เด็กได้เรียนรู้แบบลงมือกระทำจะดีที่สุด

🙇Apply 🙇 

การจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการได้หลายๆด้านหยิบแนวคิดทุกๆอย่างมาใช้เพื่อจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมให้กับผู้เรียน

Assessment

Self : ร่วมกิจกรรมและตั้งใจเรียน
Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 

Teacher : สอดแทรกปัญหาที่อาจจะเจอทุกกรณีที่เมื่อเราไปทำงานแล้วเราจะได้ใช้ อาจารย์ทำได้ดีมากค่ะ

monday,november 11,2019 

Diary15 

⇢⇢⇢The knowledge gained💧

วันนี้มีกิจกรรมวางแผนจัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน โดยฐานะที่เราจะไปเป็นครูควรจัดสภาพแวดล้อมอย่างไร และการแยกประเภทของมุมต่างๆอีกด้วย ทำให้สภาพแวดล้อมห้องที่เราจะทำการเรียนการสอนมีสิ่งที่อำนวยความสะดวกที่ดีขึ้นกว่าเดิม เราจึงต้องทำการย้ายและจัดสภาพห้องเรียนใหม่

Assessment

Self : ร่วมกิจกรรมและช่วยเหลือเพื่อนช่วยเหลืออาจารย์ในการขนย้าย
Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม บางคนอาจมีธุระและกลับก่อน

Teacher : แนะนำสิ่งต่างๆภายในห้องเรียนเพื่ออนาคตจะได้นำไปใช้ได้ดี

monday,november 4,2019 

Diary14 

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก วันที่4-5 พฤศจิกายน 2562 คณะรัฐมนตรีจะมาประชุมสุดยอดอาเซียนเพื่อลดปัญหาการจราจรและอำนวยความสะดวก มหาวิทยาลัยจึงขอประกาศให้เป็นวันหยุดพิเศษ

monday,october 28,2019 

Diary13 

⇢⇢⇢The knowledge gained💧

วันนี้อาจารณ์กรรณิกาให้ความเมตตามาพูดให้ความรู้เรื่อง สารนิทัศน์

สารนิทัศน์ หมายถึง การเก็บหลักฐานร่องรอยการเรียนรู้ไปพัฒนาครู พัฒนาผู้เรียน

ความสำคัญ สะท้อนและเก็บไว้เป็นนข้อมูลที่ได้เรียนรู้เพื่อไปประเมินตนเอง

1. นำไปใช้ในการประกันคุณภาพได้ 
2. ครูที่จัดทำสารนิทัศน์มักจะสอนเด็กผ่านประสบการณ์ตรง
3. ช่วยให้การสอนของครูมีประสิทธิภาพ
4. ช่วยให้ครูจัดประสบการณ์ได้เหมาะสมกับพัฒนาการเด็ก
5. เด็กรับรู้ความสำคัญของการเรียนรู้
6. ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจพัฒนาการเด็ก 

รูปแบบการไตร่ตรอง 

1. การรวบรวมข้อมูล
2. ไตรตรองสะท้อนความคิด
3. นำเสนอความก้าวหน้า
4. ประชุกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่

ประเภทของสารนิทัศน์

1. บทสรุปโครงการ
   ระยะที่1 หาหัวเรื่องที่จะเรียน
     วาดภาพ
     คำถามที่อยากรู้
   ระยะที่2 ค้นหาคำตอบจากคำถาม ทำกิจกรรมต่างๆ
2. แบบบันทึกกิจกรรม (การสังเกต)
3. พอร์ตฟอริโอ
4. 1 ผลงานเด็กรายบุคคล
   4.2 รายกลุ่ม
5. การสะท้อนตนเอง

บทบาทครูจัดประสบการณ์ส่งเสริมการคิด 

1. ใช้จิตวิทยา
2. ริเริ่มจัดกิจกรรม
3. มีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก
4. ใช้คำถามกับเด็ก
   คำถามพื้นฐาน
   คำถามที่ขยายความคิด 
   

💪Teaching Techniques 💪 

อาจารย์มีเทคนิคมากมายนั่นคือเพลง สิ่งสำคัญในการเก็บเด็กและได้ความสนุกสนานร่วมกัน

🙇Apply 🙇 

การฝึกสังเกตด็กสะท้อนเด็กในการรียนรู้แต่ละครั้งและเก็บรายละเอียดให้ได้มากที่สุด

Assessment

Self : ร่วมกิจกรรมและฟังจนจบ
Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม บางคนอาจมีธุระและกลับก่อน

Teacher : แนะนำเทคนิคการสอนซึ่งเป้นสิ่งที่ปล่อยละเลยไม่ได้ชัดเจน เช่นการเก็บเด็กการสังเกตเด็ก

monday,october 21,2019 

Diary12 
⇢⇢⇢The knowledge gained💧

กิจกรรมวันนี้อาจารย์สอนเรื่อง stem โดยให้นักศึกษาลองทำ 

กิจกรรมที่1 ให้แบ่งกลุ่มวาดรูปแม่น้ำอะไรก็ได้ในโลกไม่ซ้ำกัน

กิจกรรมที่2 อาจารย์ได้ให้อุปกรณ์ หนังสือพิม เทปบางส่วน พาน และสมุด8เล่ม โดยทำยังไงก็ได้ให้สมุด8เล่มวางบนหนังสือพิมได้โดยกำหนดความสูงไว้ประมาณหนึ่ง โดยเรียกว่าที่สูบน้ำ

กิจกรรมที่3 มีอุปกรณ์ หลอด เทปป ลูกปิงปอง โดยมีโจทย์ว่าทำให้ลูกปิงปองอยู่บนสไลด์เดอร์ให้นานที่สุด

กิจกรรมที่ทำไป บูรณาการ stem ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และกระบวนการทางวิศวะกรรม 

💪Teaching Techniques 💪 

การนำstem ไปสอนในชั้นเรียนนั้นเป็นเทคนิคที่บรูณาการได้หลายอย่างมาก เป็นเครื่องมือที่ดีสำหรับคุณครูทั้งสิ้น 

🙇Apply 🙇 

stem ได้ความรู้หลายวิชาและใช้สติปัญญาสูงสุด ในระหว่างที่เด็กร่วมกันหาคำตอบทำให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นกับเพื่อน และสามัคคีซึ่งกันและกัน

Assessment

Self : ร่วมกิจกรรมและช่วยเพื่อนทำกิจกรรม และแสดงความคิดเห็นเคารพความคิดเห็รนของเพื่อน
Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 

Teacher : แนะนำเทคนิคการสอนทุกครั้งที่เรียน ล้วนเป็นเนื้อๆและสำคัญมาก